于是，他问自己的夫人：“那明信片，有什么不同吗？”
“正面风光不同啊，颜色也不一样。”
“不是问这，比如每一张的字虽然一样，但是笔迹颜色、落款时间、标点符号的区别、字迹的工整程度等，都算线索。”
“哪个注意那些呢？未必要我再找过来，万一爸发现了呢？这东西，他可要经常看的，不准我们拿走的。”
“那好办，你知道它们放在哪里了吧？”
“开始妈给我的时候，我知道她放哪里的。”
“那就好办，你拿手机各拍一张照片，发到大姐手机上。”
此时，葛老校长正跟桂老师在客厅谈论葛家大湾的事情，而明信片放在卧室，正是利用这个机会，袁处长夫人溜进去，赶快将明信片找出来，用手机拍了一通，再把它们放回了原处。
当天晚上，葛芸老师如约到达了同学会的酒店，已经有十几个同学到了，有女生过来跟葛老师拥抱，有男人从外地带来了礼物，大家相当亲热。
葛芸老师与学生们的距离是很近的，就是她教书期间，学生对她的评价也是：亲切热情。她很善于跟年轻人打交道，没什么老师的架子，平时也喜欢帮学生的忙，扮演着知心大姐姐的角色。
到了高中考大学，同学们填报志愿时，也喜欢听葛老师的意见。
毕竟在这方面，葛老师不仅专业，而且热心。