“我能不能看看它呢?爸爸，拜托好不好嘛?”他在撒着娇。
由于蛇的伤口已完全好了，而这类草蛇也不难处理，于是我把它抓出了水箱，它昂首吐信，尾巴就缠在我的手臂上。
比尔仔细地打量着它，他专注的神情使我都觉得感动，我从未看到一个孩子对蛇有这种欣赏的反应的。
“我能不能抓抓它呀?”他问。
我先警告他不得有突然间的动作，然后慢慢将蛇转移到他的手上。他的确是一副非常感兴趣的样子，他玩弄着蛇，接着开始问我问题。
我向他解释蛇的舌头，这是种最奇妙的器官，它既可以嗅也可以品尝味道。它在舌尖上有着双重细胞，各向各的感官提出报告。我还告诉了他一些别的有关蛇的知识，他都听得津津有味。
我将蛇放回水箱去，可是他的兴趣还是未稍减，于是我们又看着动物学书上的一些蛇的插图。我指着一幅蛇吞青蛙的彩色图片给他看，并且告诉他说：“看这只青蛙突出的眼睛，它是完全认命了，凡是被蛇缠住的牺牲品，别想有逃脱的机会。”